Titel der Doktorarbeit:
Zeitgenössische Italienische Erzählungen: Textanalyse und didaktische Anwendung

Autorin:
Luisa Martinelli (Trient)

Universität / Fakultät:
Gemeinsame Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften der Universität Hannover

Referent:
Prof. Dr. Ekkehard Eggs

Jahr:
2008

Zusammenfassung:

Gegenstand der Arbeit sind neuere italienische Kurzerzählungen, die unter linguistischer wie auch literaturwissenschaftlicher Perspektive untersucht werden. Zentrales Anliegen der Arbeit ist der Entwurf eines „Modells der zeitgenössischen italienischen Erzählung”, das gleichzeitig erlauben soll, sinnvolle Parameter und Instrumente für eine Arbeit mit modernen italienischen Erzählungen im universitären Fremdsprachenunterricht zu entwickeln.

Wir gehen davon aus, dass wesentliche Aspekte des Sinns einer Erzählung, d.h. auch ihrer Interpretation, mit Hilfe bestimmter objektivierbarer „Betrachtungskriterien” analysiert bzw. rekonstruiert werden können - wobei wir natürlich nicht die immer notwendige hermeneutische „Interpretationsarbeit” des Lesers leugnen wollen.

Zu den Untersuchungsparametern, die wir betrachtet und verwendet haben, gehören: die Erzählstruktur; die Zeitgestaltung; die Rolle des Erzählers und die Erzählperspektive; die Formen der Redewiedergabe; die Funktion und die Charakterisierung der Personen; die Beschreibung von Situationen und Handlungssequenzen; die „Sprache” (insbesondere Tempusgebrauch und rhetorisch-stilistische Aspekte). Da gerade der italienische „racconto contemporaneo” oft durch Komik und Ironie gekennzeichnet ist, werden auch die dafür typischen sprachlichen und stilistischen Techniken und Strategien genauer untersucht.

Die Untersuchung zeigt einerseits, dass sich kein für alle Autoren gültiges allgemeines Modell des „racconto contemporaneo” aufstellen lässt; andererseits aber weisen die untersuchten Erzählungen doch zahlreiche Affinitäten und sie vereinende inhaltliche und formale Charakteristiken auf, sodass es doch sinnvoll erscheint, von einem Genre „racconto contemporaneo” zu sprechen.

Im letzten Teil der Dissertation wird die Planung eines Unterrichtsablaufs vorgeschlagen, welcher auf die Aneignung der Fähigkeiten und Kenntnisse zielt, die im theoretischen Teil der Arbeit untersucht und analysiert wurden.

Wenn Sie die gesamte Doktorarbeit lesen wollen (pdf, 2,4 Mb):
Zeitgenössische italienische Erzählungen

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Luisa Martinelli

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